En educación existe la necesidad de reinventarse, y cuando se trata de crear un ambiente de aprendizaje óptimo, debemos pensar en los espacios.
Si se toma la decisión del diseño o rediseño, se recomienda seguir una serie de pasos:
Primero se revisarán las necesidades "Descubrir" estudiando la visión, los
estándares y el plan estratégico que definen la escuela, se deberá:
o
Alinear el espacio con el
aprendizaje
o Revisar cuál es tu realidad
o
Realizar observaciones
o
Entrevistar a los alumnos
o
Realizar actividades de
empatía
El segundo paso es "Interpretar", aquí debemos revisar todas las observaciones, fotos, notas, se recomienda identificar y agrupar de 3-5 verbos los cuales se transmitirán a los arquitectos o a los encargados de la toma de desiciones del rediseño, para que se tengan muy presentes al cubrir las necesidades.
Después sigue "Idear", hacer un bosquejo de cómo quieres que quede tu rediseño
Luego sigue la fase de "Experimentar", que será poner en marcha lo planeado, aquí se pueden reusar materiales, o improvisar con cosas existentes.
Y por último y una vez probado y validado el diseño se procede a "Evolucionar" 😀.
¡Espero que está información haya sido de tu utilidad!
Me encanto Angelica, esta padrísimo poder innovar fisicamente en nuestros salones y estar abierto a nuevos cambios. ¡Ten por seguro que lo voy a aplicar! Gracias por compartir la información.
ResponderEliminarAsí es Angelica, es muy importante tomar en cuenta todo lo que nos rodea en el aula, mobiliario, iluminación,etc., pero sobretodo observar el comportamiento de los alumnos dentro de ella, ya que con ello nos dará pauta para trabajar sobre nuestro rediseño del aula
ResponderEliminarTe comparto una link interesante para saber más al respecto: :https://davidjakesdesigns.com/learning-spaces/
Hola Angélica, coincido contigo con respecto a que en lo que se refiere al rediseño de espacios de aprendizaje, es necesario que se consideren las necesidades y características de los usuarios, por lo cual, se debe observar las reacciones de alumnos y docentes, ya que se aprende mucho a través de lo que se ve en cada acción y reacción y que no necesariamente se expresa verbalmente.
ResponderEliminarEs muy importante el proceso que planteas, para poder determinar lo relevante del ambiente al valorar si se están promoviendo experiencias significativas en los usuarios.
Gracias por compartir, seguiré al pendiente de las próximas publicaciones.
Buena explicación del proceso. Este proceso de pensamiento de diseño nos sirve para muchas otras áreas.
ResponderEliminarFaltó explicar más a fondo.
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